社会人として求められる能力は、業種や業態によって様々です。
仕事に直接関わる技術や技能、知識などを積極的に学び、共に働く同僚や上司から吸収することは、仕事の質を向上させるために重要です。
これは新人に限(かぎ)ったことではありません。ある程度の年数や経験を積んだ人も、自身の仕事に関心を持ち、新しいことを学ぶことで、先手を打つ、ミスを防ぐ、視野を広げる、深みを増す、速度を上げるなど、多くの効果が期待できます。
こうしたことは、平常時にはあまり感じられないかもしれませんが、非常時や思わぬトラブルが発生した際には、特に大きな効果を発揮します。
長く携(たずさ)わっている業務では、様々なケースに対応してきた経験があるため、新たに学ぶ意欲が低下することもあるでしょう。それでも「まだ知らないことがあるのでは」と見回してみると、意外な発見があるものです。
「自分は知っている」という姿勢は、それ以上の学びを阻害(そがい)する要因にもなりかねません。常に新たに学ぶことを意識して日々を過ごしたいものです。
今日の心がけ◆新たに学ぶ意識を持ちましょう
知ったかぶりの文章ばっかり書いてるくせに? 人に指導しようとしている訳?
感想例
確かに、普段は慣れたやり方で済ませちゃうけど、知らないことを見つけると視野が広がるのかもしれません。自信はないですけど、ちょっとずつでも新しい知識を取り入れて、ミスを減らしたりスピードを上げたりできる人になりたいと思います。毎日少しでも学ぶ意識を持って、仕事に役立てられたらいいなと思います。
3+
ChatGPT君に、今回の文章について意見を求めました。
以下が、その結果・・・
おっしゃるとおり、この文章はやや抽象的で、具体性に欠ける部分がありますね。主張は一貫しているものの、具体的な事例やエピソードがないため、読者にとって「自分ごと」として捉えにくい印象を受けます。
例えば、以下の点を具体化すると、より説得力が増すでしょう。
1.「仕事の質を向上させるために重要です。」
→ どのような具体的なスキルや知識を学ぶと、どんなふうに仕事の質が向上するのか？
2.「先手を打つ、ミスを防ぐ、視野を広げる、深みを増す、速度を上げる」
→ 実際の業務の場面で、どのような知識や学びがこれらの効果につながるのか？
3.「非常時や思わぬトラブルが発生した際には、特に大きな効果を発揮します。」
→ 具体的なトラブルの事例を挙げて、「こういうときに役立った」というエピソードを入れると説得力が増す。
4.「意外な発見があるものです。」
→ どんな業務で、どのような「意外な発見」があったのか？
5.「自分は知っている」という姿勢は、それ以上の学びを阻害する要因にもなりかねません。
→ 実際に学びを止めてしまった結果、失敗した事例や、逆に学び続けたことで成功した事例があると具体性が増す。
文章全体として、方向性は良いのですが、もう少し「どんな場面で」「何を学ぶことで」「どんな結果が得られたのか」という実例を加えると、より共感を呼ぶ文章になりそうです。
信者も「自分は知っている」という姿勢で、全く見当違いのことばかりを言って、人を奴隷にしようとしているのがエセ倫理と信者です。このエセ倫理の本性や実態は、知ってはいけないことです。信者やエセ倫理と付き合うのであれば、実態を知っても知らないふりをすることです。知らないふりをしても、揉め事が少しは減るだけでで結果はあまり変わりませんが。
例えば、この活力朝礼は、信者がエセ倫理以上の学びを阻害(そがい)する要因になっています。もっとマシな朝礼があるはずですが、信者はエセ倫理のこと以外を学ぶことを意識して欲しいものです。